Sacar la punta al lápiz.

Supongo que la mayoría de ustedes se reconocen en esta actividad  (la de sacar la punta al lápiz) como de las primeras que iniciaron en su infantil etapa escolar. Buscando las fotografías seleccionadas he comprobado cómo ese quehacer, ha sido motivo por el que alguno ha recordado ese momento con cierta fascinación. Incluso me he acordado cuando una de las señoritas comentaba sobre esa actividad en una de mis hijas y no puedo evitar sonreír cuando me la imagino afilando el lápiz, apurando  la punta, perfilándola y observando esas “virutas” de madera que quedan tras el afilado.

Desde luego que esto de la punta y el lápiz es del todo metafórico, piensen ustedes en el significado que quieran darle y seguro que llegamos a un pequeño acuerdo aunque también habrá alguno (y yo estoy encantado de ser uno de ellos) que aún le daría una vuelta de más al sacapuntas convencido que esa a esa mina se le puede sacar algún que otro partido.

Pensaba  en que se trata de las primeras actividades que el niño acomete con su instrumento de trabajo y su “primera” máquina de puesta a punto;  y en este sentido me planteaba en cómo desempeña cada esa tarea en función de su personalidad que está en los primeros años de formación. Y no solo eso, sino que al mismo tiempo con ese utensilio tan cotidiano, se precisa una cierta destreza para acometer el trabajo con eficacia.

En uno y otro sentido puedo imaginarme varias situaciones. Como la de aquel que le sorprende por el resultado obtenido tras dar unas vueltas al aparato. Alguno que lo utiliza como método de distracción. El que nunca se conforma como le ha quedado esa punta y siempre la está retocando. El que alinea toda su colección de lápices de forma milimétrica  para que todos queden a la misma en perfecto estado de revista. Aquel que tiene que repetir una y otra vez pues siempre se le acaba rompiendo la mina. Y si me apuran los que optan por un “afeitado” a la carrera  o los que se concentran su cometido en obtener ese “desecho” de madera en una sola tira.

Seguro que deben darse alguna forma más y actitud frente a esa situación, incluso podría pensar aquello que dadas las aptitudes manuales y la personalidad de muchos niños y niñas, el sacar la punta al lápiz, podría evidenciar de alguna manera el cómo nos enfrentamos a otros asuntos de nuestras vidas.

He intentado indagar en mis recuerdos personales sobre este tema y diría que una de las cosas que me intrigaban es si aquello negro que había dentro del lápiz siempre estaría allí, si llegaría al final del otro extremo y si llegaría algún día a tener un lapicero que tras tanto usar y perfilar,  me quedaría en formato minúsculo como el de la foto. En alguna ocasión llegué a preguntarme por aquello que podrías llegar a escribir o dibujar con ese trozo de mina que todavía no se había consumido.  Les reconozco también, que muy diestro no fui con eso del “afilamiento” y más de una punta se me rompía por un mal uso de la dichosa maquineta  J.

Película para estas fiestas. "Los Miserables" ... tendré que escribir sobre ello (?)  le he de dar unas cuantas "vueltas" más.